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關於歷史,我們應當記住什麼?

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(Fotolia)

我是王丹。今天,在「六四」紀念日即將到來的今天,我想跟各位談的,是關於記憶的問題。

其實,我們是靠記憶而生活的。沒有記憶,不僅沒有過去,也沒有當下,更沒有未來。記憶,是我們生活的主要內容之一。然而,關於歷史,不僅是國家和社會的歷史,還有個人和家族的歷史,有太多的人和事情,而我們記憶的能力是有限度的,不可能把所有的過去都記憶下來,也不可能經常面對所有的歷史。我們心中必定有一個甚或自己也不了解的標準,一把尺子,讓我們決定記住什麼,遺忘什麼?

因此,關於記憶,應當是教育的一部分。就是說,在我們的教育中,應當包括歷史記憶的部分,通過討論,大家共同來建立一個標準:關於歷史,我們應當記住什麼?

當然,我們應當記住的很多,但是以下一些內容,是我認為歷史記憶不應當忽略的:

我們應當記住那些苦難中的美好。在我們最困頓無助的時候,是否曾經有溫暖滋潤過我們?哪怕吉光片羽,也曾經讓我們對未來有過一絲希望,讓我們因此而從困厄中堅持了下來。當我們記憶悲劇的時候,應當從中挖掘出美好來,因為那是希望的種子。而希望,是人類社會存在的基礎。

我們也應當記住那些美好中的苦難。我們不要做那種「樂極生悲」的事情。當巨大的美好降臨的時候,我們不僅要記住為了這樣的美好,曾經付出的代價,而且要記住,這樣的美好,不一定會永恆存在。這就是「居安思危」的意思。我們要通過記憶,了解美好得來的不易,這樣才會倍加珍惜。我們不能「好了傷疤忘了疼」。

我們應當記住那些做出過「平庸的惡」的人。不能因為他們只是渺小的一個個人而輕易放過。要知道,無論多麼巨大的罪惡,也是要經過一個個具體的個人的手來完成的。如果一種惡,因為平庸,就被遺忘;那麼惡的基礎就依然堅固。所以關於歷史,我們要找出那些「平庸的惡」不是要「不寬恕」,而是要「不忘記」。

我們應當挖掘和記憶住那些被巨大的時間和歷史人物遮掩住的人和事,那些不是有很多人提到的人和事。歷史的很多教訓,是存在於社會的細節中的,我們能夠對這些細節記住的越多,越能夠理解過去發生的一切,越能夠作為經驗的總結,制定出更好的制度來防範新的危險。

我們也應當記住他人。關於歷史,我們一般都是以自己為軸心來進行記憶的。讓我們也分出一些記憶的空間,留給那些他人。我們應當記住一些別人的苦難,別人的人生,別人做過的事情,讓自己的歷史記憶庫中有很多的他者。這樣我們的記憶才能夠更加視野開闊,也可以有更多的比較讓我們了解事情的真諦。

我們還應當記住自己的童年。我一直認為,童年是一個人一生中最美好的階段。哪怕你是生於亂世,但是兒童自有自己的眼光來看待世界,自有自己對世界的理解,而那樣的眼光之純真,那樣的心靈之清澈,是以後的人生階段再也不能有的。當我們在長大以後,開始面對種種的複雜糾結的時候,如果我們有鮮活的童年記憶,那會是一劑良藥,讓我們不至於沉淪更深。

最後,我們應當記住一些抽象的東西,我指的是那些經驗和教訓。不管是你自己總結出來的,還是公共討論的成果,我們應當記住這些思考的結晶。我的意思是說,記憶不應當只是單純的儲存的工作,不是剪貼本和相冊就可以完成的事情。記憶,首先應當是一種思考,甚至是一種對與當下現實的參與。我們要把記憶當作積極的行動,而不是浪漫的懷舊。只有這樣,才能讓我們的記憶,是有意義的記憶。

轉自「自由亞洲」◇
 

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