退後一步 踏實自信

帶著煥然一新的心情,二○○二年九月,黎婭進入安大略省滑鐵盧大學繼續學習英文。可是事與願違,雖經多番的努力,黎婭的托福成績始終未能突破五六○分,不斷地失敗,挑戰著黎婭的自信,她的名牌大學夢似乎就要破滅掉。

黎婭開始和她身邊的一些學長交流自己的學習狀況,尋求幫助。


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中國女孩黎婭 加國求學路(5-3)



文 ◎ 李佳

退後一步 踏實自信

帶著煥然一新的心情,二○○二年九月,黎婭進入安大略省滑鐵盧大學繼續學習英文。可是事與願違,雖經多番的努力,黎婭的托福成績始終未能突破五六○分,不斷地失敗,挑戰著黎婭的自信,她的名牌大學夢似乎就要破滅掉。

黎婭開始和她身邊的一些學長交流自己的學習狀況,尋求幫助。

最終,她獲得了一些可行性的建議,目前的情況也許不是學習方法或不夠用心的問題。人們往往要突破一種極限時,從一個點跨越另一個高度時,長期的基礎和綜合因素是不可缺少的。為什麼不嘗試先讀一個大專(College),然後再轉大學(University),這樣門檻會低很多。

黎婭說:「必須要讀大學的想法可能是在鑽牛角尖,也許退一步會海闊天空。我當時就在想,不能讓自己喪失自信這一點很關鍵。我要給自己增加信心,我還能往前走下去。」

進入大專學習後,黎婭不管從心態和生活上,一下子感覺踏實穩定下來, 生活對黎婭來說,從此有了目標。她形容說:「那時的心情就像一艘啟航的船,有了自己的帆,而不是以前感覺漂泊不定,我知道自己將要行駛的方向,就是兩年的大專學習讀好每門課程,搞好成績,然後再轉到大學。」

兩年的大專,會計專業的學習後,黎婭很順利的拿到了畢業文憑,並且輕鬆的考過了托福,她終於進入了名校滑鐵盧大學。

衡量能力 放下面子

黎婭談到在選擇去讀大專時,和父親之間的一場衝突。她表示,分享那段經歷,也許會給家長們一些啟示,讓他們更多的理解自己的兒女。

在考慮先去讀一個大專前,黎婭覺得和父母先商量還是很必要的。可是讓黎婭萬萬沒想到的是,在大洋彼岸的那一頭,父親在電話�媦伓鶡p雷的反對態度讓她大為不解。

黎婭說:「你難以想像父親的憤怒,他說我在給她丟臉。他說:全家人的心血和付出,送你到國外念書不是讓你來讀個大專的,你讓我的面子往哪�媕蟆琚A太不爭氣了。」

「但是,我知道我必須根據自己的能力來選擇,如果個人的能力很強,那我可以直接去考名校,如果托福是我的問題,那先去讀大專也未嘗不可。」

「所以,我必須突破自己的面子觀和來自父母給我的壓力,因為我更清楚我自己在做什麼,家長有時並不瞭解這�堛滷〞p。」黎婭說:「雖然,父親當時氣得恨不得從中國飛到加拿大,來阻止我的行為,但我還是做了自己的決定。」

黎婭介紹:「不少大專的課程和專業都是可以直接轉到大學,並且完全還保留學分。大專兩年後,你就可以直接轉大學,讀大三、大四。四年書讀下來,你便獲得一個文憑和一個學歷。」

回首當日,再看今日,黎婭開心的說:「顯然我的選擇是對的,我們要學會客觀地評估自己的能力。靈活的尋找一條適合自己能力範圍之內的路。」

解讀孟子 東西不同

走進大學的生活讓黎婭體會到全新的西方教育。她談到了兩個讓她體會很深刻的經歷。

黎婭主修會計專業,同時也選修了「加拿大政治」和「中國歷史」兩門課程。依照她在中國的學習經驗,前一門,無非就是些死記硬背的內容。後一門,可能不用看書,閉著眼睛都知道答案是什麼。然而,就是這兩門課程,卻給黎婭留下了深刻的影響。

在中國歷史課上,黎婭說:「讓我吃驚的是,這些西方人編排的中國歷史教材�堙A涵蓋了大量孔子、老子、孟子的歷史故事,都是在講仁、義、禮、智、信,天、地、君、親、師,很正統的中國傳統文化。每一篇文章,老師都是很認真、詳細的解讀給學生。」

「當時很多西人同學都以為,我們是中國人,理所當然的應該知道很多的孔孟之道。但是很多都是我不知道和沒有學過的內容。在高中,最多也就是在語文課本�媥リF幾篇關於孔孟的文章,只記得有這樣的人物,其他並沒有太多的印象。」

黎婭還感到,在中國學習歷史和西方比較,雖然很多歷史事件都是一樣的,但教學的角度和側重點不一樣。

她舉例說:「孟子曾經說過:『天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨』在國內的教育是強調後者怎麼去努力,怎麼去奮鬥,如何吃苦才能夠出人頭地。

而在和西人同學、老師交流的時候,發現他們所認為是,整篇文章的重點應該是在第一段,『天將降大任於斯人也』,就是說,老天爺得將這麼大的歷史任務和責任給你,才會叫你去吃那麼多的苦,去磨煉你的心智。」

黎婭說:「而這種思路是我從來都沒有想過的。以前總是認為,後部份很重要。其實開篇『天將降大任於斯人也』才是最最經典的,如果老天不降予你大任,吃再多苦,好像也沒有用。這也許就是古人所說的,謀事在人,成事在天吧。」(待續)◇

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