乍见小小－－汤谷明，娇小的个子、宏亮的嗓音，一身古铜发亮的肌肤，散发着充沛的活力。很难想像经年承接各种生态专案、赴各地演说、带团旅游于山巅海媚之间的她，从小竟是一个不折不扣的都市小孩。汤谷明的人生经历，或可略窥着台湾都市工业在极度发展之下，环境教育人士生涯的另一章。

小小－－汤谷明，说到自己绰号的由来，是因为小学课本常以“小明”为范例，所以在一次签名的时候，就写下“汤小明”。又由于她个儿娇小，大家叫着叫着，就把她叫成“小小”了……这样随性而又有创意，倒很符合保育人士自然又天成的生活意趣。

从都市小孩到补习班主任

小小家住台北市，因此对于自然的印象其实是很贫乏的：“顶多就是在家旁边的一大片草地里，偶尔捉到一只豆娘”；仅此而已。

大学的时候，小小“凑巧”就读农业经济系，对于自然生态似乎有着不解之缘，但是当时仅把它当作教科书上的知识而已：“只有一次在宿舍洗衣服的时候，看见萤火虫，觉得：‘哇！好美！’”

当时的小小压根没有想到日后会有栽进大自然的一天，更不要说是以自然生态解说员为业了：

“大学毕业之后，到补习班当了七、八年的班主任。”

字正腔圆又口齿清晰的小小，别看她个儿娇小，带起队来却是架式十足。原来她曾经在补教界闯荡过一段时间，做得有声有色。日子有如转轮般的忙碌不停，岂知几年下来，渐渐的发现健康有些负荷不了；于是她开始重新思考生命的价值，难道就要这样过一辈子吗？并且由于平常工作时间极为忙碌，一到休假的时候，突然多出的一大片时间竟令人无来由的发慌：

“假日在家，就很无聊，不知道做甚么好？”

意外踏入自然解说行列

一九九四年，百无聊赖的小小不经意看到“主妇联盟环境保护基金会”在征自然步道解说员，就报名参加了。岂知这次的活动，竟然一百八十度的扭转了她原本平凡的生涯。

这个简称为“主妇联盟”的团体，是当时台湾的一群主妇，有感于台湾在工商业急遽发展下，产生一些环境问题，因此想以自身力量来谋求改善，希望透过自然生态的解说，唤起下一代对于环境的爱惜。小小在参与研习之后，才恍然大悟的惊觉：“原来自然很好玩！”

几个月以后，小小成为中级解说员。带队的时候，由于她活泼的讲解与个人的魅力，被随行的小朋友们当成明星般的风靡与崇拜，小小也从中获得无比的快乐。

而吸收知识能力惊人的小小，不管植物、鸟类、昆虫、地质、人文历史，样样都有兴趣。于是两年以后，辞去补习班的工作，踏入这个新兴领域，就此与自然生态解说结下了不解之缘！

小小踏入解说员的年代，适逢台湾保育风潮风起云涌之时，如在台南引燃、一系列反对滨南工业区开发案运动，保存了珍贵的七股潟湖生态区，以及热烈响应的栖兰桧木保育运动，都汇集了学界与有识之士的力量，更使人记忆犹新。小小说她后来从保育团体独立出来，运用自己的人脉与经验来带团，除了可以更自由的策划自己想走的路线或团队之外，也希望达到她踏入环教领域的最初的愿望：“带大家很用心的看台湾。”

用心看台湾 体验真感动

“台湾虽然很小，但她真的很美。”常在台湾大小乡镇及离岛趴趴走的小小，每次一提到台湾丰富的生态及多样的人文，眼睛就闪着骄傲的光芒。

“台湾的美，需要细细、慢慢的去体会。”“只需要多一份自然观察及人文关怀，大家都可以感受到台湾充沛的生命力。但是，大部份的人即使在休闲活动中，仍然来去匆匆，不曾放慢脚步欣赏。”小小语重心长的说。

因为想让更多人了解台湾的丰富，所以她办了一系列“台湾走透透”活动，带大小朋友上山下海，认识自己生长的这片土地。

以溯溪替代四轮传动观察地质丰富的石城谷。

体验澎湖海域定置鱼网的丰收。

湿地是台湾西部海岸主要的生态，但是很多人都以为“一大片烂泥巴而已，有甚么好看？”岂知在新竹香山湿地，孩子们看到一整片密密麻麻的斯氏沙蟹，退潮时就像一整片的红色军队般占领了沙滩，稍有动静，螃蟹就千军万马似的朝四周奔散，那场面实为壮观，就像是现场直播的“discovery”频道。

在台中高美湿地的夕阳下，一群家长与孩子，面对退潮后显露延绵一公里长辽阔的浅水草泽，本来还有人面有难色，不愿意脱鞋下水，但是当小小一声令下，一群人在水泽间走了一小段路后，面对着拂面的海风与映着蔺草的夕阳、踩着柔软的泥土，星点河豚在脚趾缝间钻游，顿时觉得好幸福，这样的经验令人难忘。家长纷纷说，如果是他们单独来，绝对不肯踏上那片烂泥巴，而这两个小时，却成为他一辈子难忘的回忆。

退潮后的高美湿地显露延绵一公里长的浅水草泽。

客家擂茶。

垦丁的夏夜，是陆蟹降海产卵的季节。当大部份的游客在夜市闲逛时，小小的队伍正在马路旁“陪螃蟹过马路”。因为怀抱着新生命的陆蟹妈妈必须历尽千辛万苦，爬过高高的水沟、穿越宽宽的马路，最后才能抵达海边释卵。在充满危险的生产之路，一只只陆蟹妈妈被呼啸而过的车子压成了扁扁糊糊的一团，孩子们的眼睛里含着泪水，有的在路边指挥交通，提醒驾驶放慢车速，有的则协助正在过马路的陆蟹平安抵达海岸。那一夜，大家的心情都很沉重。

还有一位小朋友从兰屿营队回家以后，妈妈问他：“解说员说了甚么？”小朋友说：“解说员甚么都没说呀，只叫我们用力玩、尽量玩。”妈妈不禁内心嘀咕：“怎么解说员甚么都没说？”但是接下来两三天，妈妈很惊喜的发现，孩子滔滔不绝的说着兰屿的所见所闻。小小说：“野外的体验对孩子的震撼很大，这是课本和标本无法取代的。”

尊重万物 兼顾教育与生态

“顾客永远是对的，这句话在生态旅游上永远不成立。”

因为在保育上，领队的任务就是带领大家体验自然之美，之余，还要注意资源的永续。所以正确观念的配合是很重要的。遇到不守时的队员，小小会不留情面的请游览车开走，如果有观念错误的孩子，想将野地观察的寄居蟹私下带回家养，小小也会与他展开对话：“如果你能告诉我牠要吃甚么？用咸水还是淡水养？咸水的浓度多少？如果你回答得出，我就让你养。”孩子也因为自知能力不足而放回螃蟹。

在潮间带活动时，小小会先与孩子们沟通：“今天我们来这里作自然观察，我们只是客人，所以要尊重、善待这些原来就住在这里的主人。”如何搬开石头观察潮间生物、如何把石头与螃蟹放回原位，小小都会一一教导并随时提醒，免得小朋友太兴奋而忘记该有的态度。小小深深体会生命教育远比知道动植物的名字更重要。

马太鞍生态捕鱼。

丰年祭。

一个好的旅游，专业的解说才是精采的关键，但用心是需要相当的资源投入。小小会依团队性质，聘请不同领域的专业老师解说地质、昆虫、鸟类和植物，并且找寻当地最道地、最好吃的餐食。本身是解说员出身的小小，对讲师的选择尤其谨慎，因为“一位好的讲师，不仅是传递知识，而是本身严谨的研究态度、对土地的热情，在不知不觉间都会传递给学员，那才是令人感动的。”

除了讲师外，还有数位也身怀绝技的朋友担任随行的小队辅，他们不计酬劳的协助活动顺利进行。小小笑说，在这一行永远不孤单，即使“工作辛苦、离家遥远、薪水普普、风险很大”，但因为有“贵人相助”，所以也乐此不疲。

在活动背后的期许，不仅传递“台湾其实很美丽”的观念，更希望社会未来的主人翁能学习“尊重万物”的想法，他们未来或许会成为工程师、政治家等，当他们在盖一条公路、制订一项政策时，不会只以人类的角度来考量，而是以万物的生存权为优先。“带给他们这样的人文关怀，我想是更重要的。”“生态教育和生活教育是紧紧相扣的，在自然的洗礼下，孩子的成长过程是丰富的，不但学会独立，还会主动照顾别人。”

共同唤起台湾在地生命力

一九九八年，小小到马祖旅游，惊喜马祖淳朴的美，认为漂亮的建筑和丰富的人文内涵，应当让大家知道。所以她花了三年撰写《听看马祖》一书，深入的走访了各个村落，同时访问不同年代的阿兵哥。这本书出版以后，连马祖的人都认为这是迄今介绍马祖最为周全的一本书，有感于“外地人都可以这么了解马祖，那我们呢？”开始激发当地人重视自己的文史资产。

还有一个家长多次同游兰屿以后，观察到当地的一些现象，即使回到台湾，仍然关心部落的发展，甚至希望能募集资金为兰屿做一些事。小小说：“我听了真的很感动，感动一个人由游客的身份而爱上兰屿，到最后希望为兰屿做些事……旅游的价值与生命尊重的真谛就展现于此。”

激发当地人认识与热爱自己的土地，也是生态的一部份。身为保育团体中的一员，小小也参与台湾在地社区发展营造的相关指导工作。这几年，台湾一直在发展社区观光，培养解说员，使社区丰富的文史环境能为人所知，但是这些基层生命力要能持续成长，除了靠政府扶植外，其实更需要社区成员的觉醒。

小小提到他们的团队曾到高雄某个原住民乡做观光整体规划，刚开始居民意兴阑珊，可是有些人把他们的鼓励听进去了，两年过后，小小再次造访，惊喜的发现以原住民为主的解说系统已经起来了，而且大家的态度更积极了，真的好感动：“会觉得很有成就感。也许那个成就不是因为妳的缘故，但是妳很高兴看到这样的变化，与有荣焉。”其实，在台湾三百十九个乡镇，到处都有升斗小民为了维护家乡的美丽而努力，背后都有着平凡但却动人的故事，“因为有这些人的付出，台湾才变得更美丽。”

小小认为，生态旅游不只是物种的讲解，而是如何从生态美学的角度学会欣赏，一片浅浅的海湾和石头小屋无不充满迷人的景致，美可以提升人的心灵层次。因为自己爱玩而走入这一领域的小小，从不吝惜分享自己所感受到的，“带大家吃喝玩乐是我的职业，但是要如何玩得有品质、有美感、有尊重、有启发，这才是我的目标。”

也许生态旅游的推广还有一条艰辛漫长的路要走，但小小仍坚持自己的理想，因为她相信，在台湾每个角落都有跟她一样的傻子在努力着。“这条路不孤单，因为有许多志同道合的伙伴支持；这是个充满魅力的工作，因为更多人因此重新认识了台湾这美丽的宝岛。”◇