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以茶學禮改變品性 成效驚人

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桃園縣龍潭學校茶藝班用茶藝陶冶性情,學生氣質明顯變化(古芳子攝影)

在台灣現正興起一股禮儀學習法,以禮示茶,以茶學禮,將茶由物質層次提昇至精神層面,藉由茶藝的薰陶變化學生氣質。茶藝課程藉由靜心、冥想及禮儀態度,能使學生情緒穩定下來,守紀律。

文 ◎ 溫秀珍

英國的平民王妃出爐,帶動了全球禮儀學校的熱潮,在台灣現也正興起一股另類禮儀學習法,以禮示茶,以茶學禮,將茶由物質層次提昇至精神層面,藉由茶藝的薰陶變化學生氣質。

台灣桃園縣龍潭鄉早期是茶葉外銷的重鎮,鄉民多世代製茶,但因產業轉型,茶鄉漸漸沒落,為推廣茶藝,茶友們成立了桃園縣茶藝研究學會,其中從事教育工作的前總幹事黃志瑋,更以自己的教育專長,將茶藝與品格教育相結合,以「快樂學茶藝,輕鬆學禮儀」的方式,帶動起教育界以茶學禮的風潮。黃志瑋表示,很多人疑惑於「茶藝」與「茶道」的區別,簡單地說,茶文化=茶藝+茶道。茶藝,講求表現形式(實際操作中的學習體驗);茶道,注重精神內涵,是精神上的享受、一種藝術及修身養性的手段。

黃志瑋提到,茶藝本是中國自古的傳統,但現今的年輕世代已漸漸遺忘了如何品茶。發揚茶文化,如何使茶藝走入年輕人的生活中,是自己努力的使命。他更自信地表示,在茶藝教學中,不斷的驗證,茶藝內化氣質,改變品性的成效驚人。

改變品性.茶藝成效驚人

黃志瑋表示,龍潭的茶藝推廣教學已有10多年的歷史,教學遍及國小、國中、高中及政府單位,獲得各界肯定,其中方曙商工更將茶藝課列為學生入學必修課程。

最早期茶藝課學生葉雲早表示:「茶藝課改變了我的生活態度及人生觀,它能沉靜心情,增進專注力,並讓我更能思考人生方向。」

葉雲早提到,自己從事電腦科技業,精神及體力的壓力非常大,泡茶是舒壓的最好方式,而茶友會的人際交流,則是科技與人文的最好平衡點。因感動於黃老師等人的無私奉獻,葉雲早現今也積極的投入茶藝教學中。

最早在方曙商工倡導茶藝課程的黃鼎紳提到,高中的學生往住心性較為浮燥,老師管教不易,茶藝課程藉由靜心、冥想及禮儀態度,能使學生穩定下來,守紀律,在八年的教學中,也證實了茶藝課程可以改變全班的思想,並提升學業成績。

黃鼎紳神采奕奕地提到:「在茶藝課程教學中,有太多的感人故事,例如,每年母親節的孝親奉茶時,當學生以跪姿奉茶並表達對母親的感恩時,現場總會有許多家長淚流滿面;原本退縮害羞的同學,變成能自信地站出來表演,常讓我感受到我不只是改變一個孩子,更是改變一個家庭,它的影響力就像漣漪一樣,不斷地向外擴散。」◇
 

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